进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作
为进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作，巩固校外培训治理成果，规范校外培训行为，教育部办公厅等十二个部门近日发布《关于进一步加强学科类隐形变异培训…
加强学科类隐形变异培训治理
《关于进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作的意见》（以下简称《意见》），明确禁止家政服务企业将校外培训纳入家庭服务，严禁任何形式的“住家家教”推介…
后疫情时代如何建设世界一流学科和一流大学
“一流大学的发展应面向构建人类命运共同体，将自身发展的小逻辑融入主动服务于经济社会发展的大逻辑。”
以学科协同创新促中医药发展
党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。
让学科核心素养“从课标到课堂”
文中写到的金圣叹对《三国志》的“批评”，指的是“批注”这种传统的读书方法，即用简洁而中肯的语言在文中空白处写上点评或注解的内容，表达自己阅读时的体会和…
进一步完善学科布局与生态 ——大学校长谈实施科教兴国战略
党的二十大报告中指出，要加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。
塑造学科发展新动能新优势 ——大学校长谈实施科教兴国战略
党的二十大报告明确将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”列为专章进行整体论述、统筹部署，进一步彰显了党中央对教育、科技、人才事业的高度重视、深…
“做中学”成趋势，学科实践难在哪儿
从2001年我国启动新一轮基础教育课程改革开始，实践学习的理念被广泛接受并运用于教学当中，学生的创新精神和实践能力逐渐得以提升。
深化教考衔接 聚焦学科素养
编者按：高中各科课程标准提出了许多教学改革新理念，这些新理念在高考试题中是如何体现的，高考命题考查方式有何变化？
聚焦学科素养
编者按：高中各科课程标准提出了许多教学改革新理念，这些新理念在高考试题中是如何体现的，高考命题考查方式有何变化？
解决重大科学问题离不开学科交叉——中国科学院院士焦念志
科学发展促进社会进步，科学家不应该是待在实验室里“两耳不闻窗外事”的局外人。现实社会要求科学家在公共领域中，不仅要探寻科学真理，还要参与政府决策、传播…
书法进入一级学科 弘扬传统文化落地
近日国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录（2022年）》，将“美术与书法”正式列为一级学科，2023年下半年启动招生的研究生培养计划将按照新版…
河南出台非学科校外培训机构设置标准
近日，河南省科技类校外培训机构设置标准正式印发。至此，河南省科技、文化艺术、体育三类非学科校外培训机构设置标准全部出台。
纪检监察学入新版学科专业目录：建设新时代纪检监察学科
国务院学位委员会、教育部日前印发通知，发布《研究生教育学科专业目录(2022年)》和《研究生教育学科专业目录管理办法》。
中国教育报2022年度教师喜爱的TOP10图书
民主管理聚合力 特色办学谱华章
善教乐学“思政课” 润心立德育新人…
北京举办“新十条”后首场高校毕业生线下…
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“五育并举”守初心： 从地方两会看高质…
中国互联网协会智慧教育工作委员会2022年…
河北新河：大学生回乡创业养牛带领群众致…
续写新时代“教育戍边”的光辉篇章
